La universidad pública se ha caracterizado hasta ahora por un exceso de oferta académica y de carga docente en los planes de estudio, con un 42% de enseñanzas que tuvieron menos de 50 alumnos de nuevo ingreso en el curso 2008-2009.

Son conclusiones del informe La universidad española en cifras 2010, encargado por la Conferencia de Rectores (CRUE), con indicadores actualizados hasta el año académico citado, cuando apenas había comenzado la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

Sin embargo, la adaptación al EEES ha supuesto una reducción del 11% de las enseñanzas ofrecidas por el conjunto de universidades públicas y privadas, explicó ayer el director del estudio, Juan Hernández Armenteros.

El crecimiento de la oferta pública de titulaciones y plazas de los últimos años, junto al aumento vinculado de personal y la bajada de demanda que tienen algunos estudios, ha llevado a situaciones de alta “subactividad y/o ineficiencia” en los costes, según Hernández Armenteros (Universidad de Jaén) y el profesor José Antonio Pérez García (Politécnica de Valencia).