Mejorar las cifras de ciudadanos y ciudadanos que adquieren los más básicos conocimientos financieros para manejarse con seguridad en el día a día, esta es una de las funciones que cumple el proyecto Edufinet, cuya séptima guia ha sido presentada este jueves en Málaga.

Edufinet, es un programa de educación financiera promovido por Fundación Unicaja y Unicaja que ha cumplido 20 años, y que ha presentado, a modo de punto de partido de esta efemérides, una nueva edición de esta publicación didáctica que actualiza y amplía sus contenidos, introduciendo nuevos apartados como las finanzas sostenibles o la transformación digital aplicada a las finanzas,con explicaciones de conceptos como blockchain, las criptomonedas, el big data, la inteligencia artificial, el asesoramiento financiero automatizado o los principales ciberdelitos.

La presentación ha tenido lugar en el Centro Cultural Fundación Unicaja de Málaga y ha contado con la intervención del director del Proyecto Edufinet, José M. Domínguez; el director de Actividades Sociales de Fundación Unicaja, Gerardo Lerones, y la directora de Educación Financiera de Unicaja, María Eugenia Martínez-Oña.

Orientada a aportar una ayuda que permita elevar la autonomía personal de cara a la toma de decisiones financieras, sus contenidos están disponibles también en el sitio web de Edufinet (www.edufinet.com), y sus contenidos tienen un enfoque didáctico y están centrados en las necesidades financieras de los ciudadanos, haciendo hincapié en el ciclo completo de la vida de los productos financieros, así como en los elementos esenciales de cada una de las fases del proceso de adopción de decisiones financieras.

La publicación aborda la educación financiera desde una perspectiva amplia, incorporando materias limítrofes, y contiene una amplia gama de ilustraciones prácticas y ejercicios. Como destacó Domínguez, con esta guía, como con el proyecto Edufinet, se puede aprender cultura financiera para tomar las decisiones mejor informados y visualizar el ciclo completo. Yes que. detectada la necesidad de educación en estas materias, el siguiente paso es la enseñanza, con unas didáctica que se va adaptando a los propios cambios que e dean en el ámbito de la economía.